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多元化测评——生物小模型制作
2016-12-30
 

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 学生上交的部分生物模型制作

     临近期末了,又到了初一宝宝们交小制作的时间了,给大家展示一下这两天部分宝宝制作的生物小制作。

     立达生物组对生物教学采用多元化测评,其中的一个例子就是:初一的孩子期末分数有两部分构成,期末试卷分数占90%,学生动手制作教具、模型或者上交生物小论文、实验设计占10%,考察了学生动手能力或者实验的能力。

 
作者: 韩旭光  摄影: 韩旭光  浏览次数   (责任编辑: 钱茜)    
 
 
 
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