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完善评价体系,促进学生发展——华意刚副局长在立达中学校作专题讲座
2016-04-07
 

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2016年4月6日下午,苏州市教育局华意刚副局长为我校教师作了题为“完善评价体系,促进学生发展”的校本培训,立达总校沧浪新城部和胥江部的全体教师参加了培训,徐磊校长亲自主持了本次培训。

华局长首先分析了目前教育唯分数论产生的原因与危害,指出每位教师都应该思考如下四个问题:一、是否真正了解课程的内涵,二、能交给学生什么知识,三、有无达成目标的有效手段,四、怎样评价自己现时的教学。其中第四点即“评价”尤为重要。评价包含目标、标准、程序三项,它应当具有诊断作用、导向作用、发展作用和管理作用。以往的评价体系过多关注了分数,忽视了学生作为人的其他素养、能力和发展前景。

接着,华局长讲述了新课程的评价体系,它包括知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。华局长借用陶行知先生的话说,“要用整个儿的心,做整个儿的教师”,即承担完整的教育责任,因为初中阶段学生是由形象思维向抽象思维转变的关键时期,所以应当特别关注学生的学习方法、知识构建体系等,以促进学生全面、迅速地成长。在此基础上,“阳光指标”评价体系即将产生,这将致力于更全面、更完整地评价学生的各方面才能。从今年九月份起,“阳光指标”评价体系将全面推行。

    最后,华局长提醒立达老师要更多地关注“学生”这个学习的主体,希望立达能够继续成为老百姓家门口的好学校。



 
作者: 张驰  摄影: 李伟炜  浏览次数   (责任编辑: 管理员)    
 
 
 
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