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阅无界 悦无限——热烈祝贺我校荣获2016年度苏州市全民阅读先进单位
2017-02-24
 

日前从市教育局传来喜讯,我校荣获2016年度苏州市全民阅读先进单位。

苏州市立达中学校,校名源自《论语·庸也》 “夫仁者,已欲立而立人,己欲达而达人”一语,前身是江苏省苏州中学的初中部。立达自创办以来,便延续着苏中千年文脉,读书成为立达老师和学生的共同的爱好。为了让个体化的阅读发展成为惠及全校性的阅读, 20139月,由校党政领导下,由校团委、工会、教师发展中心联合发起的由在校教师自愿参与的青年教师读书班正式成立。

读书班以口号是“阅无界 悦无限”,在过去的几年中,随着学校内读书氛围的不断浓郁,为了能让更多的老师能够加入我们的读书班,享受读书班的权利和乐趣,从发展初期的每一年一期,到从2015-2016学年第一学期起,改为每学期一次,到目前为止第四期青年教师读书班班正常运作中,参与读书班的人数从三年前的12人,发展到目前的57人,年龄也不仅局限于青年教师,很多老师也纷纷加入其中截至20166月累计参与教师人数达到171人次,有此带动的家庭阅读和学生阅读数量也不断增加。图片1.png读书班成员还为自己的这一个集体专门设计了专门的会标——“悦”,取自于阅读中“阅”字谐音“悦”,意在引导全体老师和学生在阅读中释放身心、在阅读中感到愉悦、从阅读中有所收获,从阅读中感受快乐,所以立达的读书班又可以称为“悦读班”。

一、 党政支持——悦读班开展的根基

2013年第一期读书班开班起,我们的悦读班便受到了学校党政领导、团委、工会、教发中心等的关心和大力支持,2016年上半年第四期读书班开班,得到了校领导的高度关注,校长室的全体成员以及工会、教发中心、团委主要负责同志都带头成为读书班的导师,加入阅读行列,带领广大教师投身书海,获取知识,收获快乐;悦读班每一次开班仪式、结业读书沙龙和外出活动常常能看看到校长书记的身影,甚至于校长室全体出席,表现出校领导们对悦读班的极大关注,表现出对于阅读的重视和对青年教师的关怀。QQ截图20170224194719.png

不仅如此,学校专门从行政经费中播出专款购置书架、图书,建立青年教师读书角,参加悦读班的每一位教师每月按照要求可以购置一本价格在30元内的心爱的图书。据统计20163月开始的第四期悦读班,已经累计购书255册,金额近8000元。QQ截图20170224194752.png

为了更好地激励老师们阅读过后的深度思考,20163月,我们组织开展的立达总校首届教师读书心得有奖征文活动中,校长室为参赛老师设置了丰厚的奖品,一等奖一名价值958元的kindle paper white 亚马逊电子书阅读器一台,二等奖价值499元的kindle入门级电子书阅读器三台,奖励教师读书的同时,也引领老师们紧跟时代和科技的发展,尝试提供新的阅读方式,活动得到了热烈的响应。第二届以“火红的夏日,诗和远方”为主题的教师读书心得有奖征文正在接受专家的评审。QQ截图20170224194828.png

二、思路明确——悦读班实施的保障

我们的悦读班组织完备,由校长室直接领导,由校团委具体实施,团委组织委员担任读书班班长负责读书班日常的图书推荐、购买、发放、读后感采集、读书沙龙的组织和实施。

20163月第四期阅读班开始,我们的悦读班不断健全读书班的管理制度,通过制定《苏州市立达中学校青年教师读书班章程》规范学员权利与义务,并明确评选读书班优秀学员。在党政指导与关心下,我们每学期初会制定每一期的读书班活动总体方案,明确该学期的常规活动,规划本学期的特色活动。

QQ截图20170224194855.png

我们的悦读班主题明确,每一期读书班我们会根据社会时事、教师发展需求和教师的爱好设定不同的主题月,如2015年下半年我们将第三期青年教师悦读班设置为9月爱国、抗战胜利主题月、10月师德师风、廉洁文化主题月、11月教师教育技能提升主题月、12月亲子阅读主题月、1月共读交流主题月;2016年上半年第四期我们将主题分别设置为3月“与大师对话”名家思想主题月、4月“寻找消失的印记”传统文化主题月、5月“把握时代脉搏”信息化教育主题月、6月“小手拉大手”亲子阅读主题月。不同的主题为教师提供不同的推荐书目,一方面大大减少了各位老师在茫茫书海寻觅好书的时间;另一方面,通过引导各位教师阅读各方面的书籍可以拓宽教师阅读的广度,进一步丰富教师的内涵,提升教师能力。每一期读书班结业,我们都会召开主题明确,形式新颖的读书沙龙活动,我们将微弹幕、微信红包引入读书沙龙,我们在轻松和略带欢乐的气氛中大家共同探讨“互联网+时代,未来教师需要+点什么”,“关注学生关注家庭教育”。

QQ截图20170224194929.png

三、亲子活动——悦读班力量的凝聚

现在的互联网的时代,而互联网时代最重要的便是用户思维,我们的读书班应该更多地给我们的青年教师带来快乐,研究需求成为了我们思考的重点,现在的青年教师多数在学校承担着学科教学和班主任工作的双重压力,在家里可能是成家不久,各自的孩子还都处于小学低年级或者幼儿园阶段,学校教育教学大量挤占了老师们亲子交流和与各自伙伴交流的时间,让他们喘不过气来,正如前不久的网红一句话“老师友谊的小船说翻就翻……”,我们的老师很受伤,虽然我们不能从根本上解决这一问题,但是我们可以在有限的空间里,发挥我们的灵活头脑,开展适合我们的亲子活动。在领导的支持下,当亲子活动遇到阅读相结合,我们的万圣节读书寻宝夜闪亮出场,我们的王子公主圣诞趴隆重上演。

QQ截图20170224194952.png 

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活动当天下班后,学校工会领导为我们提供了活动场地,我们把悦读班成员的爱人、孩子请到学校,让他们感受我们老师工作、生活的环境,让孩子们与自己的爸爸妈妈和年龄相仿的小朋友共进晚餐、共玩游戏、共享阅读,第一时间拉近同事间的距离、开拓了孩子们的社交范围,增进了亲子间的情感交流,而每次活动的最后一个环节都是父母亲将精心挑选的图书送给自己的孩子,在孩子们很小的时候都能感受到书的存在,感受读书的氛围,体会读书的快乐。两次活动都得到了老师们的普遍赞誉,这同时也提醒我们,将悦读班的活动与亲子活动结合,找到青年教师的痛点、痒点、兴奋点是互联网时代读书班的必经之路。

四、跨界交流——悦读班思维的创新

当今经济高速发展,当今社会充满变革,互联网成为大众日益重要的成长环境和生活方式,催生了一系列的变革,我们已经进入了一个“互联网+”时代。互联网让人们的思维方式发生了变化,产生更有影响力的互联网思维。互联网时代对于教育的影响首先是技术层面,但给教育带来更大影响的是思想上的变革。如果我们仅仅还是停留在学校,按照我们当年的所接受的教学方式去指导我们现在的学生,那所培养出的人才肯定无法适应当今社会发展的需求,所以我们应该转变我们的思维。如何与社会经济文化对接,拓宽思路,感受时代发展,进而思考教育方式的转变,成为我们悦读班满足教师需求,提升教师素养的又一创新途径。

在校领导的带领下,我们走进元禾控股,感受“激情、执着、谦虚”的企业精神,追寻企业的创新精神和创新能力,追问现代教育所需要的核心素养;

我们走进园区波特兰小镇,感受苏州德胜洋楼公司诚实、勤劳、有爱心、不走捷径的企业价值观,思考立达要“培养怎样的人”的育人目标;

我们走进2016年江苏省第九届园艺博览会,感受低影响开发技术理念、目睹现代造园材料和工艺、体会生态、节约和创新相结合,思考现代教育的社会责任感。

QQ截图20170224195030.png

    经济在发展、社会在进步,教师的思想也应该与时俱进,教师的能力也应该不断提升,立达青年教师读书班为立达的教师们提供了不断回炉、不断提升的机会,在校领导的支持下,在工会等部门的积极协助支持下,相信广泛的学习、扎实、深入的阅读、走访,必将给立达青年教师的发展加上助推器,给老师带来愉悦和幸福,相信“阅无界·悦无限”的理念也会深入到每一个立达人的心中。

 


 
作者: 校团委  摄影:   浏览次数   (责任编辑: 钱茜)    
 
 
 
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