同题异构显匠心 联合教研启新篇

为积极响应市教科院“请进来,走出去”的教研组建设号召,进一步深化课堂教学改革,提高课堂教学效率,促进青年教师的专业成长,增进同学科校际交流,营造互相学习、互动交流的良好教研氛围,3月26日,我校与苏州市第十六中学成功举行了道德与法治课联合教研活动。

本次联合教研活动采取同题异构的方式进行,教学内容为八年级下册第一轮复习,我校吴国良老师与十六中温纪康老师分别执教,两节课匠心独具、风格各异,都取得了良好的教学效果。


01

吴国良老师根据学生实际采用了情景导入、活动探究、集体讨论等多种教学方法,有效地推进了课堂教学。在课堂上,吴老师善于挖掘教材中的德育、情感因素,给教学注入了生机和活力,赋予了灵魂和魅力,达到了“随风潜入夜,润物细无声”的效果。


02

温纪康老师通过引导学生抓住教材的重点、难点、关键点,调动学生积极思维,让学生在民主、和谐的课堂气氛中开动脑筋,消化重难点,掌握解题的技能技巧。



03

课后,老师们对两节课进行了认真细致地点评,大家各抒己见,讨论热烈,见仁见智,不虚夸不溢美,不仅交流了自己的见解,也分享了各自的教学经验和教研组建设成果。

同题异构,精彩纷呈。在同题异构中探寻学科教育价值,在同课异评中研讨专业发展之路。本次活动为老师们提供了一个面对面交流互动的平台,探讨了教学的艺术,交流了彼此的经验,这种多维的角度、迥异的风格、不同的策略和教学方式的碰撞、升华,有利于进一步提升教师的教学研究水平,促进教师专业成长。


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